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转发我校党委“关于在全校党员中开展‘学党章党规、学系列讲话,做合格党员'学习教育实施方案”
发布时间: [2016-05-12 13:50:03]    浏览次数: [493 次]
 

按照中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的部署,根据教育部党组、黑龙江省委的有关要求,结合我校实际,现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育,制定本方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设的重要部署,是落实党章中关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、以集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要带着问题学、针对问题改。要把党的思想建设放在首位,紧密围绕学校综合改革、全面落实立德树人根本任务等中心工作,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次,有针对性地解决学校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对学生党员,重点加强坚定理想信念、加强共产主义信仰教育,增强对中国特色社会主义的认识和信心,着力解决入党动机不端正、先进性不突显等问题;对普通党员,重点强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;对处级以上党员领导干部,重点强化宗旨观念,进一步树立风清气正、严守政治纪律和政治规矩,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,着力解决理想信念模糊动摇、动力不足、规矩意识不强,在党不言党,不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育,引导全校广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立风清气正、敢于担当作为,为全面提高教育质量、加快推进综合改革,实现我校“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,发挥支部自我净化、自我提高的主动性。体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑,坚持理论联系实际,学用结合、知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对学校各单位领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排,力戒形式主义,务求取得实效。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,学校全体党员都要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确党员干部该做什么,不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。所有党员要结合今年建党95周年,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养,养成纪律自觉。党员领导干部还要结合学党章党规掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求,提高做好领导管理工作所必须的政治素养和政策水平。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装,统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学校全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平总书记重要讲话文章选编》和《习近平谈治国理政》,及时跟进学习最新讲话精神,特别是结合高等教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述;处级以上党员领导干部还要集中开展习近平总书记在参加十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议时的重要讲话专题学习,增强学习的针对性。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,在学习系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。学校党委和二级党组织要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,发挥先锋模范作用。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动学校改革发展稳定的行动力量,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党;强化看齐意识,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人;强化宗旨意识,践行党的宗旨,保持同基层单位和广大师生的密切联系,全心全意为人民服务;强化法纪意识,加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政、从严治家;强化担当意识,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、实现学校第十二次党代会提出的发展目标的关键阶段、在黑龙江省全面振兴和林业行业发展中当标兵、做模范,作出积极贡献。

三、方法措施

(一)开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学,学原文、读原著、悟原理,坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终。在自学的基础上,按照“三会一课”制度,党小组(不设党小组的党支部)每月至少安排一次集中学习,党支部每季度召开一次全体党员会议,每次会议围绕一个专题组织学习讨论,鼓励党员干部学思践悟,确保学得深入、议得透彻。各级领导班子成员中的党员干部,要带头参加所在支部的学习讨论。

1.5月中旬,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦以及习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育重要指示等有关重要讲话精神进行学习讨论,处级以上党员领导干部还要进行习近平总书记在参加十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议时重要讲话的专题学习;

2.7月中旬,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论;

3.9月中旬,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论;

4.11月中旬,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。学生党支部要认真学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话,培养广大学生党员的担当意识和开拓精神,做新时代合格党员。

学校党委要以推动“两学一做”学习教育为重点,结合学习计划,组织开展专题的学习讨论,发挥理论学习中心组示范引领作用。6月份重点围绕“贯彻落实习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示,加强学校党委领导班子建设”开展一次学习讨论;10月份重点围绕“贯彻中央关于意识形态重大部署,进一步加强党委对师风师德建设和立德树人工作”开展一次学习讨论。

(二)创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要在上级党委的指导下,结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出合理安排。校党委领导班子成员要在所在党支部讲党课,并到分管或联系单位党支部讲党课;中层党员领导干部,要在所在党支部讲党课;辅导员要为学生党支部上党课。鼓励基层党支部书记、先进模范、党员中的知名专家教授和普通党员等联系实际讲党课。结合开展纪念建党95周年活动,校党委领导班子成员和各单位主要领导干部可在“七•一”前后集中安排讲党课。

(三)召开专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见,切实把问题摸清找准;会上,要突出主题,认真开展批评和自我批评,党支部书记要发挥好带头作用;会后,要列出支部班子成员问题清单和整改清单,向本支部全体党员和本单位职工群众公开,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(四)开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。开展民主评议前,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,指出问题不足,明确努力方向。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员给予表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,进行批评教育,督促整改,稳妥慎重给予组织处置。

(五)召开领导班子专题民主生活会。年底,按照中央统一部署,校领导班子和中层领导班子要以“两学一做”为主题,召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议,深入开展谈心交心,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题,认真撰写对照检查材料,深入开展批评和自我批评。

(六)发挥党支部堡垒作用和党员模范作用。要围绕抓好党员突出问题的整改和支部班子问题整改,结合本年度学校中心工作,进一步明确党员干部立足岗位、创先争优,推动党支部围绕中心、发挥作用。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。党支部班子不齐不力的,要及时配齐配强,结合“三推两强”工程和“百优支部”创建,帮助引导党支部健全制度,积极开展好各项活动。教师党支部,要围绕做“四有好老师”,激发党员在师风师德建设、教书育人、科学研究、创新实践、服务地方等方面做表率;机关、教辅、后勤产业党支部要围绕提升管理水平和服务水平,激发党员学业务、善服务,懂规矩、讲奉献的热情,形成干就是亮点、干就是特色的效果。倡导窗口服务单位开展亮身份、挂牌上岗,设立党员先锋岗、党员责任区等,促进服务水平和服务效能进一步提升。学生党支部要围绕模范践行入党誓词,做优秀大学生,加深对“三个自信”的理解和认识,激发学生党员爱党护党为党,比觉悟、比品格、比学习、比本领、比创新,争做勤学修德明辨笃实的表率,学生中的先进模范。在纪念建党95周年期间,各党委、党总支要组织评选表彰一批先优,树立一批先进典型,示范引领学习教育深入开展。

四、组织领导

全校“两学一做”学习教育在学校党委常委会领导下进行,由党委组织部牵头组织实施,学校办公室、纪委办公室、党委宣传部、党委学生工作部、党委研究生工作部配合做好相关工作。学校成立“两学一做”领导小组(名单详见附件),具体指导督促学习教育;各党委、党总支、直属党支部全面负责本部门本单位的学习教育。

(一)落实责任,传导压力。各单位党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,要结合本单位实际,制定具体实施方案,对所属党组织学习教育作出部署安排,加强具体指导。各党委、党总支、直属党支部要明确班子成员责任分工,对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,深入参与党支部各项活动。各级党组织书记要承担好第一责任人责任,既要管好干部、带好班子,又要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。各党校要把“两学一做”纳入党员干部教育培训的重要内容。对离退休干部职工党员、在国外进修党员,要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。注意吸收入党积极分子参加有关内容的学习。

(二)夯实基础,强化保障。要加大整顿软弱涣散基层党组织的工作力度,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任。配齐配强党支部班子,特别是带头人,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要严格党内组织生活制度,健全规范“三会一课”、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员及党日活动等制度,为“两学一做”学习教育顺利开展提供制度保证。要认真抓好业已开展的党员组织关系集中排查工作,摸清党员情况,理顺党员组织关系,确保每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要结合“两学一做”学习教育部署启动工作,5月底前完成对基层党组织书记、组织委员等党务骨干的培训,采取以会代训、专题辅导、学习研讨等方式进行集中培训。各单位要结合不同阶段学习教育主题和工作重点进行支部书记培训。

(三)强化创新,增强活力。尊重基层首创精神,为基层留出空间,发挥基层党组织的积极主动性和创造性。今年将继续评审资助一批有创新、见实效的支部主题活动,特别是要资助一些党务工作者、党员在党的基层组织建设、支部工作方法、“两学一做”的学习收获等方面进行理论研究。要注重运用网络、手机报、微信、校园电视台和远程教育平台等手段引导党员自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。强化督查指导,帮助基层解决重点难点问题,创新落实“三会一课”制度的方式方法,焕发基层党组织生活的活力,增强吸引力。要创新党员发挥作用的载体,引导党员学习教育成果体现在具体行动上,转化为工作、学习实绩。要注重把务实管用的做法上升为工作制度机制,推进学习教育常态化、长效化。年底前,学校专门组织对各支部的制度建设进行检查。

(四)加强宣传,营造氛围。各单位要选派专门的信息员,及时报送学习教育信息。校园网、学校微信公众平台和校报要开设“两学一做”专栏,宣传先进典型事迹,宣传交流各单位开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。




                        “两学一做”学习教育领导小组

 

组  长:吴国春

副组长:杨传平

成  员:曹  军  孙正林  赵雨森  李  斌  李顺龙  陈文慧  伍海泉  蔺海波

领导小组下设办公室:

主  任:孙  猛

成  员:雒文虎  高玉娟  宋东国  王春海  马  玲  尹剑锋